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Fiche Projet
Unité d'Appui au Projet (UAP)
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Moyens mis en oeuvre
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Nouvelles et événements


 

SITUATION ACTUELLE DES SECTEURS CONCERNES  

Le Gouvernement et le Patronat ont retenu trois secteurs particulièrement porteurs : le Tourisme, le Textile et les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication et ont signé des accords cadre pour leur mise à niveau et leur développement. Dans ces trois secteurs, le Programme Indicatif National de coopération bilatérale entre l’Union européenne et le Maroc assigne l’objectif d’augmenter l’offre de personnel qualifié et la compétitivité des entreprises ; le déficit de la formation professionnelle étant un des grands problèmes auxquels le marché privé marocain fait face actuellement.

Accords
Objectifs économiques

Tourisme / Accord cadre 2001-2010 (Janvier 2001) Accord d’application (Octobre 2001)

Accueil de 10 millions de touristes à l’horizon 2010

Textile / Accord cadre 2002-2010 (Août 2002)

Production de 45 milliards de DH en 2010 dont 35 milliards de DH à l’export

TIC / Contrat progrès APEBI 2001-2008 (Mars 2001) / Accord cadre 2001-2005 (Avril 2001)

Chiffre d’Affaires de 30 milliards de DH en 2008 dont le tiers à l’export

Les Résultats attendus de la mise en œuvre des accords cadres susvisés sont :

  • Dans le secteur du Tourisme
    • Formation de 72.000 jeunes à l’horizon 2010, dont 18.000 par apprentissage
    • Mise à niveau des Ressources Humaines du secteur (156.000 travailleurs)
  • Dans le secteur du Textile
  • Formation de 75.000 jeunes durant 2002 – 2010, dont 30.000 par apprentissage
  • Concrétisation du programme d’alphabétisation fonctionnelle au profit de 50.000 travailleurs
  • Mise à niveau des Ressources Humaines des entreprises du secteur (190.000 travailleurs en 2002 dans 1600 entreprises)
  • Dans le secteur des TIC
  • Formation de 63.000 Techniciens Supérieurs et Techniciens à l’horizon 2008
  • Mise à niveau des RH du secteur (12.000 professionnels en 2001 dans 120 entreprises).

STRATEGIE D'INTERVENTION

La logique d’intervention du projet se fonde sur deux dimensions complémentaires :

  • Une dimension économique (Volet 1 du projet), visant à contribuer à l’émergence des besoins en compétences et leur consolidation au niveau sectoriel, et l’appropriation de ces résultats par les fédérations professionnelles et les entreprises. Cette dimension correspond au premier résultat (R1) à atteindre et concerne la demande en compétences des trois secteurs.
  • Une dimension formation (Volet 2 du projet), visant à accroître la capacité et la qualité de l’offre de formation publique et privée, en relation avec la demande identifiée des entreprises. Il s’agit ici d’adopter une approche d’intervention intégrée et ciblée par établissement de formation, à travers la mise en place d’une organisation administrative et technico-pédagogique conforme aux exigences de l’approche par compétences et la formation des ressources humaines de ces établissements. Cette dimension correspond au deuxième résultat (R2) à atteindre et concerne la réponse du système de formation à la demande en compétences.
Pour chacun des secteurs, il s’agira :
  • d’appuyer l’émergence des besoins en compétences des entreprises et de lesconsolider au niveau sectoriel, et de s’assurer de l’appropriation de ces acquis par les fédérations professionnelles et les entreprises ;
  • de développer la connaissance du marché de l’emploi pour les trois secteurs et rassembler l’information nécessaire pour mieux cerner les besoins en compétences respectifs des secteurs ;
  • de développer l’offre de formation publique et privée, notamment la création de 7 nouveaux établissements et du CDC dans le secteur du Tourisme et trois (3) autres dans le secteur des technologies de l’information et de la communication (TIC), la restructuration de douze (12) établissements existants et le CDC dans le secteur du textile/habillement, et le développement de la formation en alternance, de l’apprentissage et de la Formation en Cours d’Emploi.

PROGRAMMES LIES ET AUTRES ACTIVITES DES DONATEURS

Ce projet fait suite à plusieurs projets réalisés ou en cours d’exécution, qui contribuent à l’objectif global de mise à niveau du système national de formation professionnelle marocain qui, à terme, doit être piloté par la demande des entreprises. De fortes articulations seront développées notamment avec :

  • le projet MEDA I, objet de la convention de financement n° MAR/B7-4100/IB/97/0587 relatif à l’appui à la mise à niveau de l’enseignement technique et de la formation professionnelle,
  • le projet APC / ACDI n° A-31873-001PR1, objet du protocole d’accord signé en date du 25 août 2003 entre le Gouvernement du Canada et le Gouvernement du Royaume du Maroc relatif à l'implantation de l'approche par compétences notamment dans les 3 secteurs concernés par le projet Meda 2,
  • le projet FPMT / BMZ avec la RFA objet du programme n° PN 02.2464.2-001.00 relatif à la formation professionnelle en milieu de travail.
  • …

Par ailleurs, le projet appuie le secteur privé de la formation professionnelle dans les trois secteurs en fonction des besoins et au regard de la position qui lui revient selon les stratégies sectorielles développées.

En outre, une attention particulière sera apportée à la population féminine susceptible de bénéficier des activités du projet en terme de formation et d’emploi, particulièrement dans les secteurs du textile et du Tourisme.

ACTIVITES PREVUES

Deux groupes d’activités sont prévus respectivement pour le premier et le second résultat :

Résultats

Activités
Secteur
Tourisme
Textile
TIC

R1
Résultat 1

A1: Appuyer l’émergence des besoins en compétences des entreprises.
X
X
X
A2 : Développer la connaissance du marché de l’emploi
X
X
X

A3 : Mettre en place des mécanismes
d’exploitation des sources d’information existantes dans le secteur du Textile / Habillement

X
A3 : Identifier les champs et les structures du secteur du Tourisme
X
A3 : Identifier les champs d’application des TIC
X

R2
Résultat 2

B1 : Développer la qualité et la capacité de l’offre de formation
X
X
X
B2 : Appuyer le développement du secteur privé de formation
X
X
X
B3 : Développer l’apprentissage
X
X
B3 : Développer l’offre de Formation en Cours d’Emploi en management de projets TIC
X

GROUPES CIBLES

Les groupes cibles varient selon les volets du projet et la nature de l’activité. Globalement, ce sont les cadres des Associations et fédérations professionnelles, les formateurs des organismes de formation publics et privés, les équipes de direction des établissements publics et privés de formation, les tuteurs et maîtres d'apprentissage dans les entreprises, les bureaux conseil, les chefs d’entreprises et leurs responsables des ressources humaines.

BENEFICIAIRES

Les bénéficiaires directs du projet sont : le Secrétariat d’Etat chargé de la Formation Professionnelle, le Ministère du Tourisme, le Ministère en charge de l’industrie, et des technologies de l’information; les Associations professionnelles des 3 secteurs, le secteur privé de la formation professionnelle et les bureaux conseil en ressources humaines.

Les bénéficiaires indirects sont : les salariés des entreprises des secteurs concernés, les demandeurs d’emploi, les stagiaires de la formation professionnelle, ainsi que les clients des entreprises marocaines.

 
 

 

Projet financé par l'Union Européenne